Rijksoverheid

Veilige en goede ICT in het onderwijs

Voor goed digitaal onderwijs is het belangrijk dat de ICT op scholen goed geregeld is. Zo moeten systemen goed op elkaar aansluiten en moeten docenten makkelijk bij het lesmateriaal kunnen. Ook is het belangrijk dat alle systemen veilig werken.

De Rijksoverheid werkt samen met de onderwijssector om de ICT voor het onderwijs goed en veilig te organiseren:

Visit Veilige en goede ICT in het onderwijs

Een basisinfrastructuur die voor alle scholen werkt

De overheid werkt aan een basisinfrastructuur voor ICT die op alle scholen hetzelfde werkt. Dit zorgt er bijvoorbeeld voor dat:

  • internettoegang op school snel en veilig werkt;
  • verschillende systemen gegevens uit kunnen wisselen en goed op elkaar aansluiten;
  • docenten weinig tijd kwijt zijn met inloggen doordat een account toegang geeft tot verschillende systemen.

Om dit goed te regelen zorgt de overheid voor afspraken tussen scholen, uitgeverijen en softwareleveranciers. Voor het basisonderwijs, voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs wordt hieraan gewerkt door Edu-V. Voor het hoger onderwijs en ook voor het middelbaar beroepsonderwijs doet Npuls dat.

PO-raad | Digitaal Veilig Onderwijs

Digitaal veilig onderwijs

Binnen het onderwijs is digitalisering niet meer weg te denken. Het biedt prachtige kansen, zoals meer flexibiliteit en maatwerk. Digitalisering betekent ook dat gevoelige informatie en gegevens digitaal worden verwerkt. Leerlingen, maar ook ouders en medewerkers vertrouwen hun gegevens toe aan scholen. Doordachte gegevensverwerking én goede gegevensbeveiliging zijn dus van groot belang om digitaal veilig onderwijs te kunnen bieden.

https://www.poraad.nl/schoolontwikkeling/digitalisering/ict-organiseren/digitaal-veilig-onderwijs

Kennisnet

Vier in balans: een betrouwbaar houvast bij keuzes voor ICT-inzet

Aan de hand van het model ‘Vier in balans’ kun je beschrijven wat er nodig is om ICT in het onderwijs goed te kunnen gebruiken. ICT-keuzes goed overdenken is de enige manier om technologie te laten renderen. De randvoorwaarden voor ICT in het onderwijs en de bouwstenen van Vier in balans zijn: visie, deskundigheid, inhoud en toepassingen, en infrastructuur. In dit artikel lees je hoe je Vier in balans kunt toepassen in jouw onderwijspraktijk.

https://www.kennisnet.nl/beleid-en-organisatie/vier-in-balans-een-betrouwbaar-houvast-bij-keuzes-voor-ict-inzet/

Ranswomware increasingly targets schools. Ready? | HP

IMPLEMENT BASIC SECURITY PRACTICES

Schools should take these defensive steps:

Patch vulnerabilities quickly.

Update antivirus software and anti-phishing tools. These can prevent credential reuse and detect compromised passwords, and that stops breaches before they begin.

Segment networks to prevent lateral attacker movement.

Audit logs to monitor who accesses the system.

If all else fails: Be sure you can recover. Offline backups are the most effective way to recover from a ransomware attack. Regularly back up data, air gap, and password-protect backup copies. Basic security behaviors can help schools recover from loss of access to records and systems. However, they do little to mitigate the ongoing damage of student-record data theft. Student records can sell for as much as US$350 each, potentially leading to fraud, identity theft, and other unwanted consequences.

Find out more https://h20195.www2.hp.com/v2/GetDocument.aspx?docname=4AA8-1192ENW

Cybersecurity | HP

HP Wolf Security beschermt op unieke wijze jouw organisatie en apparaten tegen cyberaanvallen, waar, wanneer of hoe je ook maar werkt.

Find out more at HP Wolf Security.

How are schools using print?


While in some ways, schools’ printer use hasn’t changed much over the years, blended classrooms are creating new roles for these devices. This change means that school systems need to adjust their printer policies to benefit teachers, administrators, students, and parents—as well as the school budgets.

Find out more at HP.

EPEAT | INTERNATIONAAL

EPEAT® is the premier global ecolabel for electronics and technology products.

As a Type 1 ecolabel managed by the Global Electronics Council, EPEAT is based on criteria that evolve as sustainability evolves – measuring the social and environmental impacts of products from extraction to end of life. EPEAT drives change at a global scale – one product at a time.

Learn more, visit https://www.epeat.net/ and https://tcocertified.com/

Expertisepunt Digitale geletterdheid

Alles over digitale geletterdheid in het onderwijs

Aan de slag met digitale geletterdheid in jouw onderwijs?

Op deze website vind je actuele informatie, tips en inspiratie voor het vormgeven van digitale geletterdheid in het primair, voortgezet en gespecialiseerd onderwijs en in het middelbaar beroepsonderwijs.

Visit Home – EPDG

Ann Marie hp

21 July 2020

HP is committed to helping young people acquire the digital skills they need to thrive. We are proud to be part of the Digital Schools Awards European initiative which aims to help schools to use the power of technology to improve learning outcomes and the development of higher level skills in students.