Vier in balans: een betrouwbaar houvast bij keuzes voor ICT-inzet
Aan de hand van het model ‘Vier in balans’ kun je beschrijven wat er nodig is om ICT in het onderwijs goed te kunnen gebruiken. ICT-keuzes goed overdenken is de enige manier om technologie te laten renderen. De randvoorwaarden voor ICT in het onderwijs en de bouwstenen van Vier in balans zijn: visie, deskundigheid, inhoud en toepassingen, en infrastructuur. In dit artikel lees je hoe je Vier in balans kunt toepassen in jouw onderwijspraktijk.
