Beschrijving
De school is erkend als een digitaal volwassen school via DSA of andere bekroonde programma’s. De school heeft criteria voor sociale inclusie gebruikt om ten minste twee partnerscholen te identificeren en is begonnen met het delen van haar expertise op basis van de behoeften van de mentoscholen (geheel of gedeeltelijk geïdentificeerd aan de hand van het SELFIE-actieplan van elke school). De uitwisseling is interactief en wederkerig met wederzijdse online- en locatiebezoeken ter ondersteuning van de implementatie van ondersteunende maatregelen in de klas.
